Este 14 de marzo se celebra el Día Internacional de las Altas Capacidades. En la Plaza Mayor de Cáceres, familias y niños han leído un manifiesto con el objetivo de visibilizar y reconocer las necesidades de las personas con altas capacidades y reivindicar más recursos y apoyos educativos.

Tanto ellos como los docentes claman por una educación que reconozca su talento único y que los recursos educativos estén a la altura de todos sus sueños.

“Soy Carlos, tengo 19 años, tengo altas capacidades y eso no significa que se me dé bien todo” 

Ni raros, ni diferentes, ni superdotados. No lo saben todo y no todo se les da bien...

“Que no somos robots, ni máquinas, ¿eh?” 

Pero tienen la característica cognitiva de ser superiores a la media en algún ámbito: “Notas que profundizan mucho más, que le interesan temas que no son de su edad", explica una madre.

Y por eso es necesario que su talento no se desperdicie y que su camino esté siempre acompañado de compresión y oportunidades.

“Es muy importante identificar: que haya en los centros educativos protocolos”

También resulta imprescindible formar al docente, porque “hay profesores que te tratan como a un empollón o el que sabe mucho de la clase y no es eso”.