También en el ámbito educativo, las familias del CEIP Santa Marina de Badajoz denuncian la retirada de un apoyo educativo en Infantil. Se trata de un centro inclusivo y de referencia en la región, por lo que temen las consecuencias que esta decisión pueda tener en la atención y la inclusión de sus hijos a partir del próximo curso.

Cuando en septiembre vuelvan las clases, los alumnos de Infantil podrían hacerlo sin este recurso, con el que sí han contado durante este año. El centro dispone de tres líneas de Infantil y una profesora de apoyo, un recurso que, según las familias, resulta clave en el día a día del aula. El presidente del AMPA, Pedro Bolaños, ha criticado la medida y ha asegurado que “nos parece, de verdad, inaudito que un centro de referencia, un centro especializado desde hace muchos años, que lleva programas especiales de inclusión, se le quiten medios”.

Preocupación por la inclusión y la atención

Las familias insisten en que este apoyo no es solo un acompañamiento, sino una herramienta imprescindible para favorecer la inclusión, la autonomía y el aprendizaje del alumnado, especialmente en aulas donde hay menores con necesidades específicas. Una de las madres, María del Mar García, ha advertido de las dificultades que puede generar esta situación: “Su situación sería muy complicada. Ten en cuenta que una docente con 14-15 niños, en los que en una clase haya 3 o 4 con discapacidad o con necesidades especiales es un agobio constante para esa profe, no llega, no le da, ni las manos, ni el cuerpo ni nada”.

Además, ha subrayado la importancia del bienestar emocional de los menores y ha añadido: “Tenemos que intentar que estos niños sean felices y vengan bien al cole y estén contentos, no se saturan, no se agobien”.

Ante esta situación, las familias han solicitado a la administración regional que reconsidere la decisión. En este sentido, Bolaños ha explicado: “Hemos enviado correos, tanto a la inspección de Educación como a la consejería de Inclusión, tanto a nivel de AMPA, tanto a nivel de padres porque entendemos que hay padres que no pertenecen al AMPA y que también se ven afectados por este tema”.

Por el momento, según denuncian, no han recibido respuesta. Una situación que, aseguran, no solo afecta a este centro, sino que se extiende a más de cinco colegios en la ciudad de Badajoz.

Modelo de inclusión y atención especializada

La Consejería de Educación y Formación Profesional asegura que el CEIP Santa Marina de Badajoz mantiene una atención “de máxima calidad” pese a la reorganización de recursos en Infantil, al contar con ratios reducidas (14, 16 y 16 alumnos) y una amplia dotación de personal especializado en inclusión, como profesionales de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, fisioterapeuta, ATE y enfermería. La Consejería defiende que la supresión del apoyo genérico responde a la normativa, al haber solo tres clases y garantiza que las necesidades del alumnado, incluidas las de quienes presentan Necesidades Educativas Especiales, están cubiertas con un modelo centrado en la especialización y la atención personalizada.