EDUCACIÓN
Las Técnicas de Educación Infantil reclaman que la etapa 0–3 años sea plenamente educativa
Piden también la reducción de las ratios por aula, una demanda que llevan meses trasladando y que consideran imprescindible para garantizar una atención adecuada
Canal Extremadura Técnica de Educación Infantil en la Asamblea de Extremadura
Las Técnicas de Educación Infantil han vuelto hoy a la Asamblea de Extremadura para insistir en unas reivindicaciones que consideran esenciales para dignificar su labor y mejorar la atención a los menores de 0 a 3 años. Reclaman que esta etapa sea reconocida como educativa y no únicamente asistencial, algo que, aseguran, sigue condicionando su trabajo diario y el desarrollo de los niños.
Piden también la reducción de las ratios por aula, una demanda que llevan meses trasladando y que consideran imprescindible para garantizar una atención adecuada. Reclaman además más apoyo para los menores con necesidades especiales, con recursos y personal suficiente para atenderlos en condiciones.
Entre las peticiones figura igualmente que el calendario escolar de la etapa 0–3 sea el mismo que el del resto de niveles educativos, y que se avance en su reclasificación profesional, una cuestión que afecta tanto a sus funciones como a su reconocimiento laboral.